Das Thema Wasser in all seiner Vielfalt, wurde als klassenübergreifendes Projekt der 8. Schulstufe erforscht. Zum einen wurden die chemischen und physikalischen Grundlagen erarbeitet, zum anderen wollten wir der fächerübergreifenden Natur dieses Themas Freiraum geben.

Im Sinne einer fächerverbindenden Zusammenarbeit wurde das Projekt somit nicht nur in Chemie erarbeitet, sondern auch im Geographie- und Englischunterricht aufgegriffen – ganz nach dem Motto unserer Schule: kreativ, innovativ und kooperativ.

BRG Petersgasse VCOê Experimente collage3

 

Heuer fand der Mathematik-Teamwettbewerb „Bolyai“ nach zwei coronabedingten Verschiebungen schlussendlich online statt. Am 26. Februar trafen sich in ganz Österreich die teilnehmenden Mannschaften nicht wie gewohnt in Räumen ihrer jeweiligen Schule, sondern in einzelnen online-Besprechungsräumen über MS-Teams. Zuerst mussten die Aufgaben selber heruntergeladen werden, nach einer 60-minütigen Bearbeitungszeit wurden die Antworten wieder hochgeladen. Schon am nächsten Tag standen die Österreich-Ergebnisse der 18 Mannschaften des BRG Petersgasse fest:

Ergebnisse

Der Elternverein übernahm wieder die Nenngebühr für die Teilnehmer/innen. Die ersten sechs Mannschaften jeder Schulstufe haben es in die Preisränge geschafft, die erste Mannschaft jeder Schulstufe darf Österreich als Teil des österreichischen Nationalteams beim internationalen Finale in Budapest von 26.-27.6. vertreten.

Gratulation an alle Mannschaften!

So wie jedes Jahr sollte auch heuer wieder den erstplatzierten Teams jeden Jahrgangs die Möglichkeit geboten werden als Teil des österreichischen Nationalteams Österreich beim Finale in Budapest am 27.6.2020 vertreten zu dürfen. Die zwei Teams aus dem BRG Petersgasse, die es in das Nationalteam geschafft haben, konnten leider auf Grund der Covid-19 Lage nicht nach Budapest reisen. Die Organisatoren entschlossen sich heuer erstmals für die Erstplatzierten aus Deutschland, Ungarn, Österreich, Serbien und Rumänien ein Onlinefinale zu organisieren. Die Teams des BRG Petersgasse konnten beim Finale am 3.6.2020 in der Schule im Team wieder viele Beispiele in einer Stunde lösen und erreichten jeweils den 3. Rang!

Herzliche Gratulation!

Das Experiment spielt im naturwissenschaftlichen Unterricht eine zentrale Rolle. Deshalb wollten wir auch während der Schulschließungen nicht ganz darauf verzichten. Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen experimentierten mit gängigen Utensilien aus dem Haushalt und erklärten ihre Experimente in selbst gedrehten Videos, die sich sehen lassen können. Hier ein kleiner Auszug davon:

Kerze doppelt anzünden von Jonas Zwischenbrugger, 4D

Experiment Kerze von Jakob Thaler, 4D

Leidenfrost-Effekt von Sarah Pühringer, 4D

Aufgabenstellung: Gestalte einen Comic zu den Newtonschen Gesetzen.

Gewinner: Moritz Buchholzer und Lina Mesaric.

Weitere Beispiele folgen in Kürze!

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Elena Fürntratt

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Felix Pitner

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Hannah Oczko

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Jakob Ohrnhofer-Zisser

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Jan Alb

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Jan Kotnik

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Joris Stiegler

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Laura Weiß

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Lena Mik

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Lina Mesaric

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Marlene Klein

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Michael Wild

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Sophia Tibet

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Sophie Sauruck

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Timna Oswald

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Victoria Fuchs

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Zoe Krenn

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Anna Stranz

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Felix Pitner

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Ilvy Paierl Seite 1

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Ilvy Paierl Seite 2

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Elias Ridisser

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Sophie Sauruck

AKTIVITÄTEN UND PROJEKTE

Geisteswissenschaft

Das Leben verlangt gebieterisch eine Leitung durch den Gedanken. (Wilhelm Dilthey)

Sport

Man sollte Sport treiben, ohne vom Sport getrieben zu werden. (Gerhard Uhlenbruck)

Naturwissenschaft

Die Naturwissenschaften braucht der Mensch zum Erkennen, den Glauben zum Handeln. (Max Planck)

RoboCup

Der Mensch ist das wichtigste und kostbarste Peripheriegerät eines Computers. (Unbekannt)

Soziales

Der Mensch lebt nicht voll, wenn er nur für sich lebt und sein Dasein bewahrt. (Berthold Auerbach)

Kreatives

Es sind immer die einfachsten Ideen, die außergewöhnliche Erfolge haben. (Leo Tolstoi)